Предметнапрограмаод интегрирани петгодишни студии (студии од прв и втор циклус) студии по архитектура

1.

Наслов нанаставниотпредмет

Архитектура и уметност во Македонија

2.

Код

4.10.78

3.

Студиска програма

Архитектура

4.

Организатор настудиската програма(единица, односно институт,катедра, оддел)

Универзитет Св. Кирил и Методиј во Скопје

Архитектонски факултет – Скопје

Институт за заштита на градителско наследство и

историја на архитектурата

5.

Степен

Втор циклуснастудии

6.

Академска година/семестар

IV год. / 7 и 8 сем.

7.

Број на ЕКТС

4 (2+2)

8.

Наставник

Доц. д-р Елизабета Касапова

9.

Предусловзазапишување на

предметот

Историја на архитектура и уметност 4

10.

Цели напредметнатапрограма (компетенции):

Оспособување на студентите за:

- активно знаење, аналити­чен и конструктивен пристап и однос кон градителското (архитектон­ско, урбанистичко) и уметничко наследство;

- постепено препознавање, одбирање и евалуација на фактите за трајните и менливи категории и значења на архитектонските концепти во синхрониска и дијахрониска насока;

- прифаќање на пораките од историското наследство како значаен фактор во градењето на личниот градителски јазик и култура.

11.

Содржина на програмата:

Предметот Aрхитектура и уметност во Македонија ги изучува историско-теориските поставки на архитектурата, урбанизмот и уметноста на територијата на Македо­ни­ја во нејзините географски и современи политички граници (од предисторија до XIX век), низ следните аспекти: - Влијанието на климатско-географскиот, општествено-политичкиот и религиозниот контекст врз формирање­то на специфични архитектонски, урбани и уметнички концепти; - Настанок, развој, континуитет и трансформации на урбаните концепти и посебните архитектонски типологии; - Елементи на архи­тектонска композиција и начини на компонирање; - Обликување на архитектурата во зависност од материјалните и технолошките можности; - Уметноста во Македонија (скулптура, рељеф, ѕидно сликарство, резба и др.) во релација со архитектонскиот простор.

Наставата по предметот се изведува низ следните наставни единици: 1. Предисториска и античка архитектура и уметност; 2. Ранохристијанска архитектура и уметност; 3. Византиска архитектура и уметност; 4. Поствизантиска архитектура и уметност; 5. Исламска архитектура и уметност; 6. Монументалната архитектура и уметност во периодот на преродбата; 7. Градовите во периодот на преродбата; 8. Градска станбена архитектура; 9. Рурална станбена архитектура; 10. Колективни станбени и општествени објекти (манастири, училишта,...)

12.

Методи нa учење:

- методи на   анализа: компарација, емпирија, генерализација, апстрак­­ција, хронологија....

ите пробиви на новите кон- методи на синтеза;

- метод на учење во реален контекст

13.

Вкупенрасположив фонд начасови

100 (50+50)часови

14.

Распределбанарасположивотовреме

60+0+0+10+30 часови

15.

Форми нанаставниактивности

15.1.

Предавања-теоретска настава

60 (30+30) часови

15.2.

Вежби(графички, аудиториски и индивидуални)

0 часови

16.

Други форми наактивност

16.1.

Проектнизадачи

0 часови

16.2.

Самостојнизадачи

10 (5+5) часови

16.3.

Домашноучење

30 (15+15)часови

17.

Начиннаоценување (семестрално)

17.1.

Колоквиуми 2 (40+40бодови)

80 бодови

17.2.

Семинарска работа

10 бодови

17.3.

Присуство на предавања и активност

10 бодови

18.

Критериумиза

оцена

(БОДОВИ-ОЦЕНА)

до 50 бодови

5 (пет) (F)

од51 дo 60 бодови

6 (шест) (E)

од 61до 70 бодови

7 (седум)(D)

од 71до 80 бодови

8 (осум) (C)

од 81 до90 бодови

9(девет) (B)

од 91до 100 бодови

10(десет) (A)

19.

Условзапотписиполагањена завршен испит

41 бод (51 бод во зимскиот семестар)

20.

Јазик накојсеизведува наставата

Македонски

21.

Метод на следење на квалитетот на наставата

Анкети на студентите и процес на самоевалуација

22.

ЛИТЕРАТУРА

22.1.

Задолжителналитература

Бр.

Автор, наслов, издавач, година

Одбрани поглавја од:

1. Микулчиќ, И. Антички градови во Македонија. книга 8, МАНУ, Скопје 1999.

2. Коруновски, С., Димитрова, Е. Византиска Македонија. Историја на уметноста на Македонија од IX до XV век. Милано-Скопје 2006.

3. Архитектурата на почвата на Македонија. книга 9 и 10, МАНУ, Скопје 2000.

22.2.

Дополнителналитература

Бр.

Автор, наслов, издавач, година

1. Кумбараџи-Богоевиќ, Л. Османлиски споменици во Скопје. Исламска заедница во РМ – Скопје, 1998.

2. Хаџиева Алексиевска, Ј., Касапова, Е. Архитект Андреја Дамјанов. авторите, Скопје 2001.

3. Чипан, Б. Македонските градови во XIX век и нивната урбана перспектива. МАНУ, Скопје 1978.

Предметна програма од интегрирани петгодишни студии (студии од прв и втор циклус) студии по архитектура

1.

Наслов на наставниот предмет

Урбанистичко обликување 1

2.

Код

4.9.78

3.

Студиска програма

Архитектура

4.

Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел)

Универзитет Св. Кирил и Методиј во Скопје

Архитектонски факултет – Скопје

Институт за урбанизам

5.

Степен

Втор циклус на студии

6.

Академска година/семестар

IV год./ 7 и 8 сем.

7.

Број на ЕКТС

8 (4+4)

8.

Наставник

Проф. д-р Мирослав Грчев

9.

Предуслов за запишување на

предметот

Урбанистичко планирање 2

10.

Цели напредметнатапрограма (компетенции):

Основна цел на предметот е доближување на студентите до знаењата кои се неопходни за обавување на работите на еден архитект-планер, потписник и носител на изработувањето на планска документација. Предметот обезбедува увид во инструменеите, стандардите и нормативите на урбанистичкото планирање и обликување, како и во видовите на плански одредби и нивното дејство во правниот и просторниот амбиент. Цел на предметот е и создавање на основи за една општа теорија за урбаната форма која ќе генерира правила на урбаната морфосинтакса со чијашто операционализација студентите ќе можат со аргументи да се впуштат во обликувањето на градскиот простор.

11.

Содржина на програмата:

Во првиот семестар содржината на предметот ги опфаќа средствата на урбанистичкото обликување: Видови на плански одредби. Плански опфат и граница на плански опфат. Граница на град и градежно земјиште. Видови на градежно земјиште и единици на градежно земјиште. Планска регулација и регулациона линија. Регулаторни линии и градежна парцела. Градежна парцела - дефиниција, услови за оформување, елементи и димензии. Видови на градежни парцели. Градежна парцела и катастарска парцела. Намена на земјиштето и системот на класи на намени. Наменски зони, принципи на нивното оформување и употреба во планирањето. Површини за градење и просторни импликации од нивната разместеност -типови на градење и густина на градење. Плански одредби кои ја уредуваат архитектонската пластика. Корелативни плански одредби. Плански одредби за уредување на градењето во височина: максимална височина на градење, кота на слеме, видови на кровови, кота на приземје и градење под земја. Плански одредби кои го уредуваат стационерниот сообраќај и сообраќајните пристапи. Во вториот семестар содржината на предметот ги опфаќа претпоставките за една општа теорија на урбаната форма и нејзините морфосинтаксички деривации: Филозофското потекло на урбаните форми. Механицистичката научна парадигма и современата урбанистичка мисла. Проблеми на современата урбанистичка теорија и пракса. Термодинамичка парадигма и антиентрописка метафора за град. Интеграција и континуитет на структура. Основни структурални елементи на град: градска куќа и градски блок. Својства и типови на градска куќа.Морфосинтаксичка шема на градско ткаење: куќа, блок, улица, плоштад и двор. Емергенција и агрегација. Урбани инваријанти и универзалии. Основни начела на урбаната форма. Начела на универзалната аналогија. Морфосинтаксички граници на урбаната форма. Густина и интензитет на градење. Димензии и размери на елементите на урбаната форма. Диверзификација и типологија на градските елементи. Морфосинтакса и генеза на урбаната форма. Темпо и природа на менувањето на елементите на урбаната форма.

12.

Методи нa учење:

Теоретскиот дел од наставата се одвива низ класична авдиториумска експликација со слободнорачни графички илустрации и шеми. Практичниот дел од наставата се одвива во низа на истражувања кои резултираат со проектни и плански графички решенија на делови од процесот на урбанистичкото обликување.

13.

Вкупен расположив фонд на часови

200(100+100) часови

14.

Распределба на расположивото време

60+60+40+0+40 часови

15.

Форми на наставни активности

15.1.

Предавања - теоретска настава

60 (30+30) часови

15.2.

Вежби (аудиториски и индивидуални)

60 (30+30) часови

16.

Други форми на активност

16.1.

Проектни задачи

40 (20+20) часови

16.2.

Самостојни задачи

0 часови

16.3.

Домашно учење

40 (20+20) часови

17.

Начин на оценување (семестрално)

17.1.

Колоквиуми 2 (20+20)

40бодови

17.2.

Графички вежби 40

40 бодови

17.3.

Присуство на предавања 10 бодови

Присуство на вежби 10 бодови

20 бодови

18.

Критериуми за

оцена

(БОДОВИ-ОЦЕНА)

до 50 бодови

5 (пет) (F)

од 51 дo 60 бодови

6 (шест) (E)

од 61 до 70 бодови

7 (седум) (D)

од 71 до 80 бодови

8 (осум) (C)

од 81 до 90 бодови

9 (девет) (B)

од 91 до 100 бодови

10 (десет) (A)

19.

Услов за потпис и полагање на завршен испит

41 бод(51 бод во зимскиотсеместар)

20.

Јазик на кој се изведува наставата

Македонски

21.

Метод на следење на квалитетот на наставата

Анкети на студентите и процес на самоевалуација

22.

ЛИТЕРАТУРА

22.1.

Задолжителна литература

Бр.

Автор, наслов, издавач, година

1. Грчев, Мирослав. (2011) Предавања за урбанистичко обликување. Архитектонски факултет, УКИМ, Скопје.

2. Грчев, Мирослав и Пенчиќ, Дивна (2013) Хрестоматија од урбан дизајн и теории за градот. Архитектонски факултет, УКИМ, Скопје.

3. Грчев, Мирослав и Пенчиќ, Дивна (2013) Збирка стандарди и нормативи за урбанистичко планирање. Архитектонски факултет, УКИМ, Скопје.

4. Нојферт, Е., Архитектонско проектирање, Арс Ламина, Скопје, 2009

22.2.

Дополнителна литература

Бр.

Автор, наслов, издавач, година

1.Moughtin, Cliff. (1999) URBAN DESIGN - Method and Techniques. Architectural Press.

2. Moughtin, Cliff. (1992) URBAN DESIGN - Street and Square. Architectural Press.

3. Moughtin, Cliff. (1995) URBAN DESIGN - Ornament and decoration. Architectural Press.

4. Moughtin, Cliff. (1996) URBAN DESIGN - Green Dimensions. Architectural Press.

Предмет

Урбанистичко обликување I (4.9.78)

Предметен наставник

Проф. д-р Мирослав Грчев

Учесници во наставата

соработници

Предмет

Архитектонско проектирање VII (4.5.78)

Предметен наставник

Проф. д-р Минас Бакалчев

Доц. д-р Саша Тасиќ

Учесници во наставата

Предметнапрограмаод интегрирани петгодишни студии (студии од прв и втор циклус) студии по архитектура

1.

Наслов нанаставниотпредмет

Архитектонско проектирање 7

2.

Код

4.5.78

3.

Студиска програма

Архитектура

4.

Организатор настудиската програма(единица, односно институт,катедра, оддел)

Универзитет Св. Кирил и Методиј во Скопје

Архитектонски факултет – Скопје

Институт за архитектонско проектирање

5.

Степен

Втор циклуснастудии

6.

Академска година/семестар

IVгод. / 7 и 8 сем.

7.

Број на EКТС

3 (1+2)

8.

Наставник

Проф. д-р Минас Бакалчев

Доц. д-р Саша Тасиќ

9.

Предусловзазапишување на

предметот

Архитектонско проектирање 4

10.

Цели напредметнатапрограма (компетенции):

Изучување на основните принципи на планирање и проектирање на објекти за колективно домување.

Знаење за основните типови на објекти за колективно домување, нивните просторни – програмски карактеристики, нивните историски и современи контексти, како и развој на способноста за нивно планирање, програмирање и проектирање.

11.

Содржина на програмата:

1. Колективно домување, од социо-културна пракса до општествен проект:Концептуална рамка на различни форми и типови на колективното домување, историски, социјален, морфолошки, типолошки преглед.

2. Lessure city, Функционален град вс. Град на слободното време: нов социјален, просторен и програмски контекст на домувањето, туризам како глобален феномен.

2.1 Типови на хотели: еволуција на хотелите, иден развој и трендови, низ историска перспектива на клучните епизоди. Генеологија, типологија на хотелите. Преглед на избрани типови хотели

2.2 Водич за проектирање: програмирање, планирање, проектирање, проектанска ориентација за основните функционални простори во хотелите, поделени во три групи - станбен дел, општествен дел, економско - технички дел.

3. Колективно домување, можни домови: мапирање на современата пракса на домување, низ различни практични и теоретски концепти, од историско сегрегирани до интегрирани форми на домување.Домување поврзано со различни функционални-возрасни групи: историски, програмски, типолошки преглед.

3.1. Едукација и домување

3.2. Домување во трето животно доба

3.3. Околина и архитектура за деца

12.

Методи нa учење:

предавања, семинари, проектни задачи, консултации, презентации

13.

Вкупенрасположив фонд начасови

75(25+50) часови

14.

Распределбанарасположивотовреме

45+0+15+0+15 часови

15.

Форми нанаставниактивности

15.1.

Предавања-теоретска настава

45 (15+30) часови

15.2.

Вежби(графички, аудиториски и индивидуални)

0 часови

16.

Други форми наактивност

16.1.

Проектнизадачи

15 (5+10) часови

16.2.

Самостојнизадачи

0 часови

16.3.

Домашноучење

15 (5+10) часови

17.

Начиннаоценување (семестрално)

17.1.

Колоквиуми

0бодови

17.2.

Графички вежби

90бодови

17.3.

Присуство на предавања

10 бодови

18.

Критериумиза

оцена

(БОДОВИ-ОЦЕНА)

до 50 бодови

5 (пет) (F)

од51 дo 60 бодови

6 (шест) (E)

од 61 до 70 бодови

7 (седум)(D)

од 71до 80 бодови

8 (осум) (C)

од 81 до90 бодови

9(девет) (B)

од 91до 100 бодови

10 (десет) (A)

19.

Условзапотписиполагањена завршен испит

41бод (51 бод во зимскиот семестар)

20.

Јазик накојсеизведува наставата

Македонски

21.

Метод на следење на квалитетот на наставата

Анкети на студентите и процес на самоевалуација

22.

ЛИТЕРАТУРА

22.1.

Задолжителналитература

Бр.

Автор, наслов, издавач, година

1. Rutes, Walter A., Richard H. Penner, Lawrence Adams, Hotel Design, Planning and Development, Elsevier, Architectural Press, 2001

2. Dudek, Mark, A design Manuel, Schools and Kindergartens, Birkhauser, 2007

3. Shittich, Christian (ed.) Housing for People of All Ages, flexibile, unrestricted, senior-frendly, Birkhauser, 2007

22.2.

Дополнителналитература

Бр.

Автор, наслов, издавач, година

1. Albrech, Donal and Elizabeth Johns, New Hotels for Global Nomads, Merrel, London, 2002

2. Diller + Scofidio (ed.) Back to the Front: Tourisms of War, F.R.A.C. Basse-Normandie, 1994

3. MVRDV, Costa Iberica, Upebeat of the Leisure City, Actar, 1998

4. Rapoport, Amos, Housa Form and Culture, Prentice-Hall, Inc. Englewood Clift, N.J., 1969

5. Dorit Fromm, Collaborative comunities, Cohausing, Central Living and Other New Forms of Housing with Shared Facilites, Van Nostrand Reinhold, New York, 1991

Предмет

Архитектонско проектирање VI (4.4.78)

Предметен наставник

Доц. д-р Михајло Зиноски

Проф. д-р Анета Христова-Поповска

Учесници во наставата