Предметнапрограмаод интегрирани петгодишни студии (студии од прв и втор циклус) студии по архитектура

1.

Наслов нанаставниотпредмет

Сценографија

2.

Код

4.15.8

3.

Студиска програма

Архитектура

4.

Организатор настудиската програма(единица, односно институт,катедра, оддел)

Универзитет Св. Кирил и Методиј во Скопје

Архитектонски факултет – Скопје

Институт за заштита на градителско наследство и историја на архитектурата

5.

Степен

Втор циклуснастудии

6.

Академска година/семестар

IV / 8

7.

Број на ЕКТС          

1

8.

Наставник

Проф. м-р Елизабета Аврамовска

Вон. проф. м-р Наташа Милованчев

9.

Предусловзазапишување на

предметот

нема

10.

Цели напредметнатапрограма (компетенции):

Предметот цели кон целосно поврзување на уметностите со архитектурата и обединување на нивните концепти. Изучувањето на сценографскиот јазик ќе овозможи читање на скриениот текст кој води до сценско-просторна артикулација. Целта на предметот е студентите е да се оспособат за ликовно и визуелно осмислување на многузначниот простор, кој е интегрален дел на одреден текст, музика, либрето и концепт од идеи во одреден контекст, настани и движења.

Крајна цел е студентите да стекнат знаења и искуства во целосното ликовно обликување на сценскиот простор, да се оспособат за интердисциплинарна работа меѓу архитектурата и другите уметности создавајќи единство на слика, звук и движење во одреден контекстуален простор, компонирајќи комплексна ликовно-естетска-архитектонска целина.

11.

Содржина на програмата:

Кратка историја на театарскиот простор/сценографијата; Анализа на релевантни примери; Видови на сценографии – Драма, Балет, Опера, Филм, ТВ, Виртуелни простори; Кинетичка скулптура/објект; Изразување на поттекст; Визуелна драматургија; Сценографски елементи: декор, костим, реквизит, боја, светло, звук; Логиката на бојата; Бојата како емоционална палета – Боја и текстура; Сцената како архитектура на перформансот; Просторот генерира значења; Светлото и осветлувањето на сцената; Проекција на одредени примери - претстави/филмови; Анализа на (даден) простор; Селектирање на текст/дело; Скици за (одредена) сценографија по зададен текст-предлошка; дигитален 3Д модел или макета; Експликација, дискусија и вреднување на проектот.

12.

Методи нa учење:

Наставата се одвива преку предавања, демонстрации/презентации и разговор. Вежбите се одвиваат преку методите на интерактивна настава, демонстрација, документација и експеримент.

13.

Вкупенрасположив фонд начасови

25 часови

14.

Распределбанарасположивотовреме

10+10+5+0+0 часови

15.

Форми нанаставниактивности

15.1.

Предавања-теоретска настава

10 часови

15.2.

Вежби,семинари, тимска работа

10 часови

16.

Други форми наактивност

16.1.

Проектнизадачи

5 часови

16.2.

Самостојнизадачи

0 часови

16.3.

Домашноучење

0 часови

17.

Начиннаоценување

17.1.

Презентација

10 бодови

17.2.

Графички вежби / проект / 3Д модел

60 бодови

17.3.

Присуство на предавања

30 бодови

18.

Критериумиза

оцена

(БОДОВИ-ОЦЕНА)

до 50 бодови

5 (пет) (F)

од51 дo 60 бодови

6 (шест) (E)

од 61 до 70 бодови

7 (седум)(D)

од 71до 80 бодови

8 (осум) (C)

од 81 до90 бодови

9(девет) (B)

од 91до 100 бодови

10 (десет) (A)

19.

Условзапотписиполагањена завршен испит

41 бод

20.

Јазик накојсеизведува

наставата

Македонски

21.

Метод на следење на квалитетот на наставата

Анкети на студентите и процес на самоевалуација

22.

ЛИТЕРАТУРА

22.1.

Задолжителналитература

Бр.

Автор, наслов, издавач, година

- Гастон Башлар, ПОЕТИКА НА ПРОСТОРОТ, Табернакул, 2002

- Кандински, За духовното во уметноста

- Умберто Еко, ИСТОРИЈА ЛЕПОТЕ, Плато, Београд, 2004

одаa

22.2.

Дополнителналитература

Бр.

Автор, наслов, издавач, година

- CONCEPTUAL ART, Daniel Marzona, TASCHEN (Перформанс)

- Гидеон. С.,Простор, Време, Архитектура, Agora,1965 (poglavjeVI)

- K. Јунг, ЧОВЕКОТ И НЕГОВИТЕ СИМБОЛИ