Овогодинешната Летна школа ве кани да развиете нов приод кон архитектонското размислување. Централната тема на нашето експериментално истражување ќе биде играта. Материјалната (не дигитална) игра е социјален настан како и организациски модел. Таа истовремено ги предизвикува и заедницата и поединецот. Таа ги изострува нашите чувства и способности, во социјални како и во практични услови. Од овие причини играта е замислена во различни академски полиња, како урбани, социолошки и економски студии.

Заинтересирани сме за комплексната структура на играта, правилата, елементите, полето за игра, стратегијата и елементот на случајност.

Селото Лазарополе, каде што ќе се одржи 27-та Летна школа, ќе биде нашата почетна точка. Населбата била изградена на планински терен, врз економска база на овчарство и обработка на волна во блиската текстилната фабрика. Впечатливо е дека сите куќи за живеење се со слична големина и се градени со слични материјали и техники, а сепак ниедна не е идентична со другите. Има доволно отстапки во секој проект за да му даде единствена позиција, релација и израз. Денес селото е напуштено во зимскиот период и се користи како место за одмор за време на летото.

Летната школа ќе се развива низ различни фази како што се експерименти во 1:1 со користење на вернакуларни техники, процесно-ориентирана анализа на постојната архитектонска состојба во населбата, водејќи кон игрива шпекулација за идниот развој на ова место, како тој може да се оствари – и оттука кои нови видови конструктивни методи и архитектонски форми може да произлезат од него.

We are interested in the complex structure of a game, the rules, the elements, the playing field, the strategy and the element of chance.

The village Lazaropole, where the 27th Summer School will be held, will be our starting point. The settlement was built around, and up a hill, on the economic basis of sheep farming and wool processing in a textile mill close-by. Strikingly the buildings for living are all of similar size and similar materials and built in similar techniques, though none of the buildings is identical. There is enough deviation in each project to give it a singular position, relation and expression. Today it is abandoned during the wintertime and used as a holiday camp in summer.

The Summer School will progress through various stages, such as 1:1 experiments using vernacular techniques, a process-orientated analysis of the existing architectural/settlement condition, leading to playful speculation on the future development of this place and how that might be realized – and therefore what new kinds of construction methods and architectural forms that could then give rise to.